Kegiatan pembelajaran merupakan salah satu hal penting dalam proses pendidikan. Namun, terkadang siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi yang diajarkan. Oleh karena itu, ada dua jenis kegiatan pembelajaran yang dapat dilakukan, yaitu kegiatan pembelajaran biasa dan kegiatan belajar remedial. Kegiatan belajar remedial merupakan kegiatan yang bertujuan untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi yang sudah diajarkan. Berikut adalah perbedaan dari kegiatan pembelajaran biasa dan kegiatan belajar remedial.
1. Tujuan
Tujuan dari kegiatan pembelajaran biasa adalah untuk membantu siswa memahami materi yang diajarkan secara umum. Sedangkan, tujuan dari kegiatan belajar remedial adalah untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi yang sudah diajarkan.
2. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan pembelajaran biasa dilaksanakan pada waktu yang sudah ditentukan dalam jadwal pelajaran. Sedangkan, kegiatan belajar remedial dilaksanakan di luar waktu pelajaran atau pada waktu yang sudah ditentukan oleh guru atau sekolah.
3. Materi Pembelajaran
Materi pembelajaran yang diajarkan pada kegiatan pembelajaran biasa adalah materi pelajaran yang sudah ditentukan dalam kurikulum. Sedangkan, materi pembelajaran pada kegiatan belajar remedial adalah materi yang sudah diajarkan sebelumnya dan siswa mengalami kesulitan dalam memahaminya.
4. Jumlah Siswa
Jumlah siswa yang mengikuti kegiatan pembelajaran biasa biasanya lebih banyak dibandingkan dengan kegiatan belajar remedial. Hal ini dikarenakan kegiatan pembelajaran biasa diikuti oleh seluruh siswa yang ada di kelas, sedangkan kegiatan belajar remedial diikuti oleh siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi.
5. Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran yang digunakan pada kegiatan pembelajaran biasa adalah metode pembelajaran yang sudah ditentukan dalam kurikulum. Sedangkan, metode pembelajaran pada kegiatan belajar remedial adalah metode pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi.
6. Fokus Pembelajaran
Fokus pembelajaran pada kegiatan pembelajaran biasa adalah pada seluruh materi pelajaran yang diajarkan. Sedangkan, fokus pembelajaran pada kegiatan belajar remedial adalah pada materi pelajaran yang sudah diajarkan sebelumnya dan siswa mengalami kesulitan dalam memahaminya.
7. Penilaian
Penilaian yang dilakukan pada kegiatan pembelajaran biasa adalah penilaian yang sudah ditentukan dalam kurikulum. Sedangkan, penilaian pada kegiatan belajar remedial adalah penilaian yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi.
8. Motivasi Siswa
Kegiatan pembelajaran biasa dapat memotivasi seluruh siswa untuk belajar dan memahami materi pelajaran secara umum. Sedangkan, kegiatan belajar remedial dapat memotivasi siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi untuk terus belajar dan mencapai hasil yang lebih baik.
9. Pengajar
Pengajar pada kegiatan pembelajaran biasa adalah guru yang bertanggung jawab untuk mengajar seluruh materi pelajaran dalam kurikulum. Sedangkan, pengajar pada kegiatan belajar remedial adalah guru yang memiliki kemampuan untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi.
10. Waktu Belajar
Waktu belajar pada kegiatan pembelajaran biasa adalah waktu yang sudah ditentukan dalam jadwal pelajaran. Sedangkan, waktu belajar pada kegiatan belajar remedial dapat dilakukan di luar waktu pelajaran atau pada waktu yang sudah ditentukan oleh guru atau sekolah.
11. Materi Tambahan
Pada kegiatan pembelajaran biasa, pengajar tidak memberikan materi tambahan kepada siswa. Sedangkan, pada kegiatan belajar remedial, pengajar memberikan materi tambahan kepada siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi.
12. Pemahaman Materi
Pada kegiatan pembelajaran biasa, siswa dapat memahami materi pelajaran secara umum. Sedangkan, pada kegiatan belajar remedial, siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi dapat memahami materi secara lebih mendalam.
13. Konsentrasi
Kegiatan pembelajaran biasa dapat membuat siswa kehilangan konsentrasi karena banyaknya materi yang harus dipelajari dalam waktu yang relatif singkat. Sedangkan, kegiatan belajar remedial dapat membantu siswa untuk fokus pada materi yang sulit dipahami dan meningkatkan konsentrasi dalam belajar.
14. Waktu Tepat
Kegiatan pembelajaran biasa dilakukan pada waktu yang sudah ditentukan dalam jadwal pelajaran, sedangkan kegiatan belajar remedial dapat dilakukan pada waktu yang lebih tepat, yaitu ketika siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi.
15. Hasil Belajar
Hasil belajar pada kegiatan pembelajaran biasa dapat bervariasi tergantung pada kemampuan siswa dalam memahami materi. Sedangkan, hasil belajar pada kegiatan belajar remedial dapat lebih baik karena siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi mendapatkan perhatian dan bantuan lebih dalam memahami materi.
16. Intensitas Pembelajaran
Pada kegiatan pembelajaran biasa, intensitas pembelajaran dapat bervariasi tergantung pada materi yang diajarkan. Sedangkan, pada kegiatan belajar remedial, intensitas pembelajaran lebih intensif karena fokus pada materi yang sulit dipahami oleh siswa.
17. Kelas
Kegiatan pembelajaran biasa dilakukan secara kelas, sedangkan kegiatan belajar remedial dapat dilakukan secara individu atau kelompok kecil.
18. Fasilitas
Pada kegiatan pembelajaran biasa, siswa menggunakan fasilitas yang sudah disediakan oleh sekolah. Sedangkan, pada kegiatan belajar remedial, siswa dapat menggunakan fasilitas tambahan seperti buku atau media pembelajaran lainnya.
19. Tingkat Kesulitan Materi
Pada kegiatan pembelajaran biasa, tingkat kesulitan materi dapat bervariasi tergantung pada materi yang diajarkan. Sedangkan, pada kegiatan belajar remedial, tingkat kesulitan materi lebih tinggi karena fokus pada materi yang sulit dipahami oleh siswa.
20. Metode Penyampaian Materi
Metode penyampaian materi pada kegiatan pembelajaran biasa adalah metode yang sudah ditentukan dalam kurikulum. Sedangkan, pada kegiatan belajar remedial, metode penyampaian materi disesuaikan dengan kebutuhan siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi.
21. Kepuasan Siswa
Kegiatan pembelajaran biasa dapat membuat siswa merasa puas jika mereka dapat memahami materi pelajaran dengan baik. Sedangkan, kegiatan belajar remedial dapat membuat siswa yang sebelumnya mengalami kesulitan merasa puas karena berhasil memahami materi yang sulit dipahami.
22. Pemecahan Masalah
Kegiatan belajar remedial dapat membantu siswa untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan materi yang sulit dipahami. Sedangkan, kegiatan pembelajaran biasa tidak selalu memberikan kesempatan bagi siswa untuk memecahkan masalah terkait materi pelajaran.
23. Motivasi Guru
Guru dapat lebih termotivasi dalam memberikan bantuan kepada siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi pada kegiatan belajar remedial. Sedangkan, pada kegiatan pembelajaran biasa, guru mempunyai tanggung jawab untuk mengajar seluruh materi pelajaran yang sudah ditentukan.
24. Kepercayaan Diri
Kepercayaan diri siswa dapat meningkat pada kegiatan belajar remedial karena mereka mendapatkan bantuan dan perhatian lebih dalam memahami materi. Sedangkan, pada kegiatan pembelajaran biasa, kepercayaan diri siswa dapat bervariasi tergantung pada kemampuan mereka dalam memahami materi pelajaran.
25. Keterlibatan Orang Tua
Orang tua dapat lebih terlibat dalam kegiatan belajar remedial untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi. Sedangkan, pada kegiatan pembelajaran biasa, orang tua tidak selalu terlibat dalam proses pembelajaran.
26. Penggunaan Teknologi
Pada kegiatan pembelajaran biasa, penggunaan teknologi dapat bervariasi tergantung pada fasilitas yang tersedia di sekolah. Sedangkan, pada kegiatan belajar remedial, siswa dapat menggunakan teknologi tambahan seperti aplikasi pembelajaran online.
27. Pembelajaran Mandiri
Kegiatan belajar remedial dapat membantu siswa untuk belajar secara mandiri dan meraih hasil yang lebih baik. Sedangkan, pada kegiatan pembelajaran biasa, siswa dapat bergantung pada pengajar dalam proses pembelajaran.
28. Konsistensi Pembelajaran
Kegiatan belajar remedial dapat membantu siswa untuk tetap konsisten dalam belajar meskipun mengalami kesulitan dalam memahami materi. Sedangkan, pada kegiatan pembelajaran biasa, siswa dapat kehilangan konsistensi dalam belajar jika mengalami kesulitan dalam memahami materi pelajaran.
29. Peningkatan Prestasi
Kegiatan belajar remedial dapat membantu siswa untuk meningkatkan prestasi dalam memahami materi yang sulit dipahami. Sedangkan, pada kegiatan pembelajaran biasa, prestasi siswa dapat bervariasi tergantung pada kemampuan mereka dalam memahami materi pelajaran.
30. Fokus Pada Kebutuhan Siswa
Kegiatan belajar remedial dapat membantu siswa untuk fokus pada kebutuhan mereka dalam memahami materi pelajaran yang sulit dipahami. Sedangkan, pada kegiatan pembelajaran biasa, fokus pembelajaran lebih pada seluruh materi pelajaran yang diajarkan.
Kesimpulan
Dari perbedaan kegiatan pembelajaran biasa dan kegiatan belajar remedial di atas, dapat disimpulkan bahwa kegiatan belajar remedial lebih fokus pada siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi pelajaran. Selain itu, kegiatan belajar remedial dapat membantu siswa untuk memahami materi secara lebih mendalam dan meningkatkan prestasi belajar mereka. Namun, kegiatan pembelajaran biasa tetap penting untuk membantu siswa memahami seluruh materi pelajaran yang diajarkan dalam kurikulum.
